Creatividad

COMO SOMOS CREATIVOS



La Creatividad se define como la capacidad que tiene una persona para solucionar problemas por medio de nuevas ideas innovadoras. Introducir por primera vez esta idea y hacerla o darle vida.

Para organizarla mejor la creatividad según los ejecutivos es como la corriente. Sin corriente no hay luz sin creatividad no hay movimiento, no pasa nada, todo se queda como está. La creatividad hace que las cosas fluyan y nos pasen cosas distintas. La creatividad le da el sabor a la vida.

Bueno para emplear mejor nuestra creatividad entra en juego los patrones mentales.

PATRONES DE LA MENTE


Los patrones mentales son la base que condiciona el aprendizaje de cada ser humano, es un conjunto de estrategias o información  arraigadas a las cuales se nos dificulta dejarlas a un lado ya que se guardan por llamarlo así ya sea en nuestro consciente o subconsciente haciendo unos cambios frente a una situación cualquiera que se nos presente en la vida cotidiana y nos puede conducir al fracaso o al éxito de una persona.


Cuando una persona rompe los patrones mentales, no sólo los rompe si no que le hace un cambio a la vida, ya que nos cambiará la forma de reaccionar ante un obstáculo cualquiera.

En pocas palabras debemos de romper los patrones mentales ya que nos traerá un beneficio para la vida ya que podremos controlar nuestra forma de reaccionar ante las cosas.




para llevar mas allá nuestros patrones mentales hay que realizar una serie de ejercicios que abren la capacidad de pensar como los siguientes.


" YO CREO" ,  "YO SE" , "YO PUEDO".

Estilos de Aprendizaje

¿ Qué son los Estilos de Aprendizaje ?


Son herramientas didácticas evaluativas para establecer estrategias de enseñanza aprendizaje acordes a los contextos educativos.

¿ Qué buscan?


  1. Auto Evaluación: Propiciar la Metacongnición para que se usen estrategias acertadas.
  2. Co Evaluación: Encontrar estudiantes con características similares para formar grupos de estudio y de investigación.
  3. Hetero Evaluación: Mejorar la comunicación en el aula y por ende el proceso de enseñanza aprendizaje.
Metacognición: Hacer conciencia de como aprendemos.

Características


Activo:  Los que aprenden en forma activa, tienden a retener y a entender mejor la información haciendo algo.Les agrada más el trabajo en grupo.

Reflexivo: Prefieren pensar sobre el objeto en forma tranquila. Son analíticos, observadores. Piensan muy bien antes de hablar.Optan por trabajar solos.

Sensitivo: Tienden a gustar más del aprendizaje de hechos, frecuentemente gustan de resolver problemas por métodos bien establecidos; además, tienden a ser pacientes con los detalles y son buenos para memorizar hechos y hacer trabajos manuales.

Intuitivo: A menudo prefieren al descubrimiento de posibilidades. les gustan las innovaciones pero no las repeticiones. Son creativos y no les gustan los moldes.

Visual: Recuerdan mejor lo que ven en las figuras, diagramas, lineas de tiempo, películas, vídeos y demostraciones. Les va muy bien con los diagramas y organizadores gráficos.

Verbal: Captan las explicaciones habladas y escritas. Prefieren la conferencia, les va muy bien con las lecturas y los resúmenes.

Secuencial: Aprenden de manera inductiva, pueden no entender completamente un material, sin embargo, pueden hacer algo con el( como solucionar problemas de tareas o pasar un prueba), ya que las piezas que se han prendido están lógicamente conectadas.

Global: Pueden ser capaces de resolver problemas complejos rápidamente, o poner las cosas juntas en formas novedosas una vez que han captado el gran panorama, pero tienen dificultad de como lo lograran, o sea, aprenden de manera deductiva.






¿Cómo aprende el Cerebro?

El cerebro humano: Es el centro de comando más perfecto del mundo. Este órgano conecta todas las actividades motoras y cognitivas.


¿Cómo aprendemos ?

El cerebro es el órgano que dirige todo lo que hace el cuerpo de los seres humanos y seres vivos. El aprendizaje se alcanza a través de un conjunto de procesos y habilidades cognitivas que orientan el desarrollo del pensamiento humano.

Tiene unas células especiales que se llaman neuronas,estas se conectan entre si como una red,las células se comunican mediante impulsos eléctricos y cada impulso es un diminuto fragmento de pensamiento.Aprendemos haciendo nuevas conexiones entre las células cerebrales,luego se refuerzan con la repetición.



¿Qué Variables Influyen en el proceso cerebral?



¿ Cómo funciona la mente humana ?



Sistema Afectivo

Valora la Información / Filtra. Emociones y Experiencias.

  • Autocontrol 
  • Autoconfianza                                                                        
  • Autoconocimiento                                                                   
  • Autoestima
Percepción: Interpretación de la información a través de los sentidos.


Sistema Cognitivo

La Información se procesa. Conocimiento Previos

  • Operaciones intelectuales
  • Deducir                                                                                 
  • Inducir                                                                                          
  • Generalizar
  • Categorizar


Sistema Expresivo

Transferencia del conocimiento ya aplicado. Modifica,desarrolla y enriquece el conocimiento

  • Ejemplificar
  • Argumenta                                                                     
  • Relaciona                                                                      
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  • Profundiza
  • Ilustra

¿ Qué es Aprender ?

Significa modificar desarrollar y enriquecer lo que pensamos,lo que sentimos,lo que hacemos, lo que somos.

  • Podemos aprender para mejorar o para empeorar.
  • No basta entonces con adquirir o tener los conocimientos, es necesario que ocurra algún cambio en nosotros mismos, en virtud de los nuevos conocimientos que construimos.

Procesos Cognitivos

Son procesos psicológicos por los que el hombre procesa información del medio o del contexto.








Inteligencias Multiples


La Teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en 1983 revolucionando la psicología. "Lo que hice fue tomar la palabra inteligencia, que era propiedad de la gente del coeficiente intelectual, y dije: la música es un talento y las matemáticas son inteligencia, pero ¿por qué debemos llamar inteligentes a las personas buenas con los números y solo talentosos a aquellos que dominan el tono, la armonía, el timbre?" (Gardner,H).


  • Inteligencia Lingüística: Es considerada una de las mas importantes. En general se utilizan ambos hemisferios del cerebro y es la que caracteriza a los escritores. Se aprecia en su facilidad para escribir,leer,contar cuentos o hacer crucigramas.

  • Inteligencia Lógica-Matemática: Poseen la capacidad para identificar modelos,calcular,formular verificar hipótesis.Tiene la facilidad para la resolución de problemas aritméticos,juegos de estrategia.

  • Inteligencia Corporal-Kinestesica: Tiene la capacidad de utilizar su cuerpo para resolver problemas o realizar actividades.Facilidad para procesar el conocimiento a través de las sensaciones corporales, se caracterizan por ser deportistas,bailarines,actores,modelos,etc.

  • Inteligencia Visual y Espacial: Esta inteligencia la tienen las personas que pueden hacer un modelo mental en tres dimensiones del mundo. Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes visualmente,percibir detalles visuales. Se pueden observar esta inteligencia en fotógrafos,arquitectos,diseñadores,publicistas,etc.

  • Inteligencia Musical: Persona con una sensibilidad notoria hacia el sonido,poseen la capacidad de escuchar, cantar y tocar instrumentos. Los perfiles profesionales pueden ser músicos,compositores,etc.

  • Inteligencia Intrapersonal: Capacidad parar mantener un conocimiento sobre si mismo,siendo consiente plenamente de las sensaciones y emociones que experimentan siendo capaz de expresar los pensamientos y los sentimientos fielmente.Capacidad para plantearse metas,evaluar habilidades y desventajas personales.

  • Inteligencia Interpersonal: Esta nos permite comprender a los demás y comunicarse con ellos, teniendo en cuenta sus diferentes estados de animo.Mantienen las relaciones intimas favoreciendo las relaciones sociales.La podemos detectar en personas  que cumplen roles como  lideres de grupo,religiosos,políticos,educadores,psicólogos,etc.

  • Inteligencia Naturalista: Este tipo de inteligencia es utilizado al observar y estudiar la naturaleza. los biólogos son los que más la ha desarrollado, se destacan por su observación y gran interés por el mundo y los fenómenos naturales.En 1995, esta inteligencia se añadió. Por lo tanto, antes se hablaba de los 7 tipos de inteligencia de Gardner.





Organizadores Graficos



¿Qué es un Organizador Gráfico?



Los organizadores gráficos son técnicas de aprendizaje que se representan por un esquema visual utilizando los conocimientos que había adquirido de  el tema para realizarlo con unos buenos conceptos y que vayan conectados entres sí,es decir que haya coherencia.

Es una buena estrategia para mejorar los procesos, es una herramienta didáctica que nos permite analizar, resumir y comprender un tema en específico.

Los organizadores gráficos nos ayudan a enfocar en lo que es importante porque resalta conceptos más importantes y vocabulario clave y relacionados entre sí,además enriquecen la lectura y el pensamiento.


Tipos de Organizadores Gráficos:


  • Mapa Mental
  • Mapa Conceptual
  • Mapa Mentefacto-Conceptual




Mapa Mental

mapas_mentales.jpg

El mapa mental es una técnica de estudio.Es una buena herramienta  y organiza las ideas de una forma eficaz y de fácil comprensión, ya que nos permite una mejor forma de memorización sobre el tema y se fundamenta básicamente en una expresión de un nuevo pensamiento irradiante.

Características

La forma del mapa mental es:

El concepto va centrado diferenciado por tamaño color y forma.

Su estructura es: jerárquica, la dirección es hacia el centro de las manecillas del reloj.

El creador del mapa mental fue: Tony Buzan.

Elementos
  • Palabra clave
  • Imágenes
  • Dibujos
  • Ramificaciones
  • Color
  • Forma
  • Tamaño
  • Símbolos

Mapa conceptual


El mapa conceptual es unos de los tipos de organizador gráfico, que nos permite estructurar la información  de una manera más organizada y jerárquica. Adicionalmente los mapas conceptuales nos sirve para visualizar de una mejor manera los contenidos y esto nos favorece un recuerdo  y aprendizaje  a su vez la comprensión del mismo.Es  una buena herramienta que nos sirve para extraer información y comprimirla en un organizador gráfico.

Características

Concepto: Superior diferenciado por tamaño y forma.

Estructura: jerárquica, de arriba a abajo y de izquierda a derecha.

Estrategia para la compresión.

El creador de el mapa conceptual es Joseph Novak.Basado en las teorías del aprendizaje significativo de David Ausubel.

Elementos

  • Palabra enlace
  • Preposiciones
  • Linea enlace
  • No flechas("Solo para relacionar una preposición con otra")



Mapa Mentefacto Conceptual



Mente:cerebro

Facto:hechos


Los Mentefactos son formas gráficas de representar  los diferentes pensamientos y valores de los seres humanos y sirve para expresar los conceptos para una buena o mejor comprensión e interpretación del concepto.

Características


  • Las preposiciones dan cuenta de la estructura de su determinado concepto.
  • Su orden conceptual va desde adentro hacia afuera.

  • Los conceptos se escriben dentro de rectángulos y son conectados por líneas continuas.

  • Detecta fortaleza o debilidades de nuestro propio conocimiento.


  • Decisivo para un tutor.
  • Ayuda a los aprendices con desventajas a superarlas y las habilidades a superarlas.

Concepto general:va centrado y en doble cuadro.
Estructura: Jerárquica,dirección manecillas del reloj.

"Síntesis y comprensión"

El creador del Mentefacto es:Miguel de Zubiria(en el 2008 en la fundación Alberto Merrani ).


Elementos



  • Supraordinadas: ¿Cuál es la clase más cercana?(arriba).
  • Isoordinadas: ¿ Cuales son las Características?(izquierda).
  • Exclusoras: ¿Qué otros conceptos diferentes de la clase concepto central pertenece? (Derecha del concepto).
  • Infraordinadas: ¿Cuales son los tipos o clases?(Abajo).

Reglas del mentefacto conceptual




  1. Regla de género:Elegir la supraordinada más cercana al concepto central.
  2. Regla de coherencia:Respetar el contexto del que se está contextualizando.














Buscadores




Son base de datos para recopilar y facilitar a los internautas la búsqueda en los diferentes directorios de paginas web existentes en la red así como para todas aquellas empresas que de forma fácil y sencilla quieran dar de alta sus productos y servicios en los distintos directorios consiguiendo de esa forma mayor visibilidad en la red.

Primero que todo les contaremos el origen del Internet, reconocido como red galáctica, ARPANET nace el 29 de octubre de 1969 transmitiendo primeros enlaces en la red. Entre los años de 1989 y 1991 nace la World Wide Web "www" comúnmente conocida como la web desarrollado por el Ingles Tim Berners Lee y el Belga Rober Cailliau y publicado en 1992.

El primer buscador fue Wandew realizado por la World Wide Web Wanderer y desarrollado por Mattew Gray en 1993. El primer motor de búsqueda completo fue WebCrawler que apareció en 1994.
De ahí para adelante se fueron creando muchos buscadores entre el más popular en ese tiempo Yahoo creado por David Filo y Jerry Yang en 1994.

Google nace como proyecto universitario por Larry Page y Serguei Brin en enero de 1996 y presentado al publico en el año de 1999,derivando al motor de búsqueda Attavista que era en ese entonces el mas popular , Google surgió debido a la mala búsqueda de los motores de búsqueda de esa época.

URL: Un localizador de recursos uniforme.
LINK: Enlace,vinculo,acceso automáticamente.
HTMl: Siglas de Hypertext,lenguaje para la creación de paginas web.

Los tipos de buscadores se clasifican según su forma,características y función.

Los buscadores más conocidos actualmente son:

  • Google
  • Yahoo
  • Bing
  • Ask


Pero sin duda el mas utilizado y el más famoso es Google,en EEUU el 70% de la población realizan búsqueda por este motor de búsqueda.



Operaciones Booleanos


Son nexos lógicos que especifican cual debe ser la relación entre los términos ingresados.

Y: AND = Reduce y especifica la búsqueda.

O: OR= Amplia la búsqueda.

NO: NOT= Excluye la información.










Base de Datos


Es una entidad en la cual se puede almacenar datos de manera estructurada. Existen diferentes tipos de base de datos que son de gran utilidad para la comunidad. La base de datos que se maneja en la universidad es un servicio que nos brinda como una técnica de estudio. Podemos entrar por medio de la pagina web de la universidad, insertando el código y documento de identidad. Los siguientes son portales que podemos encontrar allí:



  • LEGISCOMEX.COM


Es un portal especializado en soluciones para el comercio internacional, que integra en un solo sitio información y herramientas fundamentales en los procesos de exportación e importación.
Ofrece los recursos apropiados según las necesidades específicas de cada uno de los actores involucrados en este proceso, como exportadores/importadores, agentes aduaneros, transportadores , aduanas y prestadores de servicios, entre otros.

  • Banco de la República - Biblioteca Luis Ángel Arango

El objetivo principal es poner a disposición de las personas que se asocien,todos los materiales bibliográficos que se encuentran en las diferentes bibliotecas del Banco de la República en toda Colombia.

  • EBSCO

Es una base de datos que ofrece textos completos, índices y publicaciones periódicas académicas que cubren diferentes áreas de las ciencias y humanidades. Sus colecciones están disponibles a través de EBSCOhost, que es un sistema en línea que combina un contenido de gran calidad en una página atractiva, con herramientas únicas de búsqueda y recuperación de información.

  • Leyex.Info

Es una base de datos con información jurídica que contiene: Leyes, Decretos, 69 Códigos, Circulares, Resoluciones, Jurisprudencia, Laudos Arbitrales, Proyecto de Ley, Comunicados de Prensa de la Corte Constitucional, Tratados internacionales, Diario Oficial, Noticias Económicas y Jurídicas, Revistas Económicas y Jurídicas, Constitución Política de Colombia.


  • Esmerald

Finances & Economics

Esta colección incluye 39 revistas de contabilidad y finanzas, además contiene información sobre la clasificación JEL en economía, abarcan temas principales.


Esmeral Business, Mangement & Strategy

Esta colección incluye 53 revistas que abarcan disciplinas importantes como: la ética empresarial, la empresa e innovación, estudios regionales de gestión, estudios de ciencias de la gestión/ administración, estrategia y negocios internacionales. La investigación tiene un impacto tangible en las empresas y la sociedad con los estudios de caso que cubren algunas de las marcas mas reconocidas del mundo.

  • e-libro

Esta dirigido a ofrecer soluciones para mejorar la interacción y distribuciones de libros electrónicos, a través de ebooks en formato PDF. Con tecnología única puede ser personalizada con el fin de satisfacer los requerimientos específicos de la industria.

Mas de 200 de los líderes editoriales,bibliotecas y otras organizaciones están utilizando la tecnología eLibro para distribuir libros,cursos, reservas, colecciones especiales, reportes y otros documentos en linea, en un ambiente que protege las marcas así como los derechos de autor.